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新风系统幼儿园、中小学教室空气质量解决之道

返回列表 来源:新风厂家 浏览: 发布日期:2019-07-16 16:13:05【

  教室对教室空气质量的需求、特点

  A. 教室是幼儿、中小学生生活学习的重要地点,但由于严寒、潮湿多雨、沙尘暴、闷热等气候特征,以及雾霾等空气污染情况的持续,教室多数时间门窗紧闭,教室内的二氧化碳浓度及PM2.5浓度将会远远超出正常标准,对学生身体将造成不可逆转的影响。

  根据清华大学建筑学院的研究结果,在门窗紧闭的情况下,室内PM2.5浓度大约为室外的二分之一至三分之二,而这部分颗粒,主要集中在0.1微米至1微米的粒径范围,也就是室外污染物中那些粒径小毒性大的颗粒会进入室内。

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  B、幼儿园、中小学教室人多,缺氧、空气质量下降问题很严峻,空气和装修污染对儿童的伤害是不可逆的,应对污染也并不是口罩可以解决的,学校无法开窗通风,很多幼儿园开始尝试使用空气净化器来解决问题,但是在关闭门窗,没有通风的情况下,室内的空气不新鲜,对青少年的影响很严重,儿童的大脑在生长发育中,需氧量很大,约占全身需氧量的二分之一,如果二氧化碳浓度高,使孩子大脑缺氧,长期下来,就会造成孩子智力下降。儿童免疫力相对较低,每年的3-4月都是校园流行性疾病的高发期。教室里儿童相对集中,再加上通风不足、湿度太高,各类霉菌容易滋生和传播,儿童咳嗽、打喷嚏产生的大量病菌将累积传播,便会出现一人生病、多人被感染的情况。

  2007年上海市对奉贤区8所中小学进行空气监测,发现教室内空气细菌总数课前为0.2个/ cm2,而第4节课后上升至1. 8个/cm2。教室若通风不良,学生咳嗽,打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播,便会出现一人生病,多人被感染的情况。

  C、 教室人员密集,空气流通速度缓慢,二氧化碳被呼出后容易集聚,使空气当中的氧气含量下降,二氧化碳含量显著提升,而这容易造成大脑缺氧、呼吸困难等问题,影响学生身体健康和学习效率。 室外CO2浓度大约在400ppm,人静坐时每小时呼出约15升CO2。当CO2浓度超过1000ppm时,人体感觉烦躁、头晕、气闷、注意力不集中。在雾霾天、冬季和夏季,教室门窗通常会关闭,室内CO2浓度增高,35个学生的教室CO2浓度达到2000~3000ppm。较高的CO2浓度使学生产生胸闷头晕、注意力分散、嗜睡、记忆力减退等症状。

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  据奥地利一项学生注意力测试结果,当CO2浓度由600-800ppm升高到3000ppm时,学生学习效率从100%直线下降到90%。如图

  在北京一所小学的问卷调查显示,在问及同学们感觉空气质量不好时的身体感受时,有的的同学会感觉疲惫,有的同学会犯困,有的同学会出现烦躁的现象,而还有一部分的同学会感到头痛。可以说封闭的教室环境,导致室内二氧化碳的浓度不断升高,对学生的健康造成了很大的影响。不仅对学生身体造成一定影响,还对学生上课精神集中力造成一定的干扰。

  D、学校粉刷装修和更换桌椅,一般都挑选寒暑假进行,以加快甲醛、TVOC等污染物的挥发。但这类污染物的扩散挥发并不会在某一个时间点突然结束,其挥发过程非常长,开学后的很长一段时间,污染物散布在空气当中,使孩子产生皮炎、哮喘、过敏、头痛等中毒症状,污染量到达一定水平,甚至会总成不可逆的终身伤害。

  教室安装新风系统必要性、可行性

  一、国家相关标准规范有详细的规范和要求

  1)早在98年出台的《中小学校教室换气卫生标准》中,里面明确地规定了中小学教室换气标准,室内空气二氧化碳(CO 2 )容许浓度等一系列标准。其中换气标准小学生不宜低于11m3 /(h·人),初中生不宜低于14m3 /(h·人),高中生不宜低于17m3 /(h·人)。CO2不能高于允许浓度是1500ppm。

  GB/T 17226-1998 《中小学校教室换气卫生标准》

  2)根据GB 50099-2011《中小学设计规范》:中小学校建筑的室内空气质量应符合现行国家标准《室内空气质量标准>> GB/T 18883 及《民用建筑工程室内环境污染控制规范>> GB 50325 的有关规定。中小学校教学用房的新风量应符合现行国家标准《公共建筑节能设计标准>> GB 50189 的有关规定。中小学校的通风设计应符合下列规定: 应采取有效的通风措施,保证教学、行政办公用房及服务用房的室内空气中CO2 的浓度不超过0.15%;采用机械通风时,人员所需新风量不应低于下表:

  3)中小学教室属于高密度人群建筑,GB 50736-2012《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》规定,高密人群建筑每人所需最小新风量应按人员密度确定,教室的规定如下表。一般来讲,高密度人群建筑的人员污染所需新风量比重高于建筑污染所需新风量比重。

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  GB 50736-2012《民用建筑供暖通风与空气调节设计规范》

  4)GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》是国家推荐性标准,是中国首部针对室内空气中存在的与人体健康有密切关系的有害物质而制定的标准,由国家质量监督检验检疫总局、卫生部和国家环境保护总局联合发布,主要为保护人体健康、预防和控制室内空气污染。该标准适用于住宅和办公建筑,其它类型建筑可参照执行,标准规定了室内空气质量参数及检验方法,明确规定了室内空气应无毒、无害、无异常嗅味;将包含物理性、化学性、生物性和放射性四类污染物的19项污染物指标全部纳入监测范围。针对常规的民用建筑,从稀释并排出教室内的建筑污染来考虑,达到室内空气质量标准的新风量,GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》规定:

  二、新风系统的作用和社会意义:新风系统能够将外界空气进行过滤后引入室内,过滤掉空气中的绝大多数PM2.5、甲醛、TVOC、花粉、病菌,并将室内污浊空气排出室外,时刻保持室内空气健康、含氧量充足,并维持较低的二氧化碳含量。安装新风系统,将明显提升学生和家长满意度,提升学校在社会上的美誉度

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